В рамках месячника по оборонно – массовой работе  ученики 1 «А» класса приняли  участие  в гражданско-патриотической акции «Посылка воину». Наш ученический коллектив «Непоседы» решил отправить посылку выпускнику нашей школы Антонову Константину Евгеньевичу

 В предверии Дня защитника Отечества ученики 1 «А» класса провели  поисковую работу «Воин моей семьи». На классном часе «Гордость моей семьи» ребята рассказали о своих родных и близких людях.

 Учащиеся 1 «А» и 1 «Г» провели встречу с подполковником железнодорожных войск Министерства обороны СССР Ишутиным Валерием Николаевичем. Валерий Николаевич рассказал ребятам о своем участии в строительстве легендарной стройки Байкало – Амурской  Магистрали, за что был удостоен медали за строительство БАМа.

В рамках месячника оборонно-массовой и военно-патриотической работы 20 февраля в АОУСОШ №4 прошел общешкольный смотр строя и военной песни среди учащихся 4-11 классов.

На уроке ребята узнали, что с ноября 2013 года в России проходит Всероссийская общественно-государственная инициатива "Горячее сердце" – это новый проект Фонда социально-культурных инициатив.

Основной целью инициативы является чествование и выражение признательности детям и молодежи в возрасте до 23 лет, проявившим неравнодушие и активную жизненную позицию, совершившим героические и мужественные поступки, бескорыстно пришедшим на помощь людям, а также преодолевшим трудные жизненные ситуации.

Ученики подготовили материал о детях, внесенных в почетную книгу «Горячее сердце». В конце урока ребята сделали вывод, что будут отважными и неравнодушными  к людям, нуждающимся в помощи.

Урок Мужества "Горячее сердце". Муха О. В.

Цели:
1. Познакомить учащихся с историей возникновения государственной инициативы «Горячее сердце».
2. Способствовать формированию у учащихся готовности к защите Родины, развивать чувство патриотизма, формировать среди подрастающего поколения современных моделей ответственного гражданского поведения на примерах неравнодушного отношения к нуждающимся в помощи людям, совершенных отважных поступков, ситуаций мужественного преодоления сложных жизненных ситуаций и др.
3. Познакомить учащихся с примерами смелых поступков сверстников.
4. Показать значимость человека в добрых делах для общества, воспитание в детях человечности, милосердия, умения прийти на помощь, нуждающейся в ней, стремления быть благородным в жизни